Tag-arkiv: Like'

Like

“At like” fylder 10 år. Tilbage i februar 2009 introducerede Facebook muligheden for at like vennernes opslag. Ingen kunne den gang forudsige, hvor populært det ville blive, men siden da er der blevet klikket trilliarder af gange på like-knappen på Facebook og Youtube , eller på de tilsvarende hjerte-knapper på de sociale medier Instagram og Twitter.

Likes handler primært om, hvor mange, der synes godt om nogen eller noget, men det handler også om meget mere end det. Likes handler nemlig også om algoritmer, om opmærksomhed og i særdeleshed om kapital.

Like

Digital uddannelse

I undervisningsmaterialet “Like” belyses fænomenet “at like” ud fra både teoretiske og praktiske synsvinkler. Bogen “er skrevet af forskellige faglige bidragsydere og  redigeret af Camilla Mehlsen og Vincent F. Hendricks. Undervisningsmaterialet er en del af det flerstrengede undervisningsprojekt D.U.D.E. fra Center for Information og Boblestudier, som er finansieret af TrygFonden.

“Like” er en yderst aktuel grundbog, der retter sig mod en bred vifte af fag i folkeskolens ældste klasser og på ungdomsuddannelserne: “Bogen skal give unge anledning til at forstå, analysere og diskutere de udfordringer som informationstidsalderen afføder, på et teoretisk og forskningsbaseret grundlag og tæt på unges eget liv”.

Undervisningsmaterialet er inddelt i fem dele: “Mig og mine normer på nettet”, “Mig og mine medier”, “Mig og min opmærksomhed”, “Mig og mine (mis)informationer”, samt “Mig og mine meninger”. Gennem bogens fem dele ledes læseren gennem emner som fake news, adfærdsdesign, opmærksomhedsøkonomi, shitstorme, viralitet, digital identitet eller socialpsykologiske fænomener som flertalsmisforståelser og spredningsdynamikker.

Højaktuelle redskaber

Bogen tager den mest udbredte gestus i dag mellem mennesker under kærlig behandling og giver læseren en bredere forståelse for de udfordringer informationstidsalderen afføder: “Den digitale tidsalder er en ny teknologisk kontekst, og også her skal dannelsens dyder sikres – fra tillid og empati over respekt, ansvar og myndighed til samfundsejerskab og demokratisk medborgerskab”.

Efter min mening kunne bogen godt have været sat mere indbydende op, men det ændrer ikke på, at det er en lærerig og informativ bog om et højaktuelt emne. “Like” giver læseren konkrete tip og værktøjer til at forstå og imødekomme de digitale udfordringer, og vil være interessant læsning for enhver, der arbejder med unge mennesker. Du bliver helt sikkert klogere af at læse den – på såvel fakta og gigantiske mængder af informationer, som på de sociale mediers strukturer og fænomener.

Fakta om bogen:
Titel: Like
Forfatter: Camilla Mehlsen & Vincent F. Hendricks
Forlag: CIBS, Københavns Universitet
Udgivelsesår: 2019
Anbefalet af: Lene Graugaard-Jensen