Tag-arkiv: Indskoling

Læs med Sebastian Klein

Vild med dyr

Sebastian Klein behøver næppe den store præsentation: Tv-vært på Ramasjang, kendt for spændende dyreprogrammer som Kære Sebastian eller Dyrepatruljen, og forfatter til en række bøger for faktainteresserede børn – eksempelvis “100 vilde dyr”.

Nu er Sebastian Klein også forfatter til en bogserie, nemlig  “Læs med Sebastian”.



Carlsens læsestart

Serien byder på 8 forskellige titler, eksempelvis “Verdens farligste katte”, “Komodovaranen” , “Næbdyret” eller “Afrikas farligste tykhuder”. Der er god lærerig læsning for nysgerrige og dyreglade børn fra 2.-3. klasse.

“Læs med Sebastian” – bøgerne er læsepædagogisk bearbejdet og er en del af den større serie Carlsens Læsestart. Carlsens Læsestart byder desuden på en fagbogsserie om det danske landshold, og flere skønlitterære bøger. Kendetegnende for alle bøgerne fra Carlsens Læsestart er stor og åben typografi og læsestøttende fotos og illustrationer.

Fakta i børnehøjde

Jeg har haft fire “Læs med Sebastian”- bøger med hjemme fra biblioteket. De er indbydende og overskuelige i layoutet. Teksten er flere steder til den svære side, men der er lavet god støtte hertil, idet svære ord er markeret med kursiv og forklaret i en ordliste bagerst i bogen. Undervejs optræder der desuden bileder af Sebastian selv med forklarende eller uddybende talebobler.

Alt i alt leverer “Læs med Sebastian”- serien god viden formidlet i børnehøjde. Enten til selvstændig læsning eller som basis for små opgaver eller projekter.

Læsehunden Indy

Hundeliv

“Indy – en læsehund” er det nyeste skud på stammen i børnebogsserien “Hundeliv”. En serie med 10 forskellige titler for børn, der gerne vil vide mere om hunde. Serien byder på titler som “Smilla- en jagthund”, “Daxel – en servicehund” eller “Aros – en politihund”, og egner sig til såvel højtlæsning for de ældste børnehavebørn, som selvstændig læsning for begynderlæseren.

Læsehunden Indy

Hjemme hos os har vi læst bogen om Læsehunden Indy. Og hvad er egentlig en læsehund? En læsehund er en glad, sød og rolig hund, der elsker, når børn læser historier højt for den. Børn fra 1. – 5. klasse, der mangler motivation for læsning og hjælp til at knække læsekoden, kan gratis modtage hjælp fra en Læsehund. En læsehund kan motivere barnet til at læsetræne ved hjælp af tryghed og hygge. I bogen her får Læsehunden Indy læst historier højt af børn – med vidt forskellige udfordringer og baggrund – både i skolen, derhjemme og på biblioteket.

Vores helt egen læsehund

Historien om Læsehunden Indy rammer lige i øjet til begynderlæseren med sine fine fotos og en rigtig god historie, der bringer ny viden.

Min datter læste den selv, med lidt hjælp undervejs, og havde tydeligvis en rigtig god oplevelse med at have læst en “rigtig” historie. Undervejs gav indholdet  god anledning til samtale om hunde, bøger, læseoplevelser og læseglæde. Bogen er derfor også oplagt til dialogisk læsning.

Som billederne afslører så gav historien om den søde Læsehund Indy også god inspiration til selv at finde en lyttelysten og ganske rolig læsehund frem 😉


Fakta om bogen:
Titel: Indy - en læsehund
Forfatter: Hanne Mathiasen
Forlag: Forlaget Mathiasen
Udgivelsesår: 2017
Anbefalet af: Lene Graugaard-Jensen

Den store ordsprogsbog.

“Man skal ikke græde over spildt mælk”, “Når man rækker Fanden en lillefinger, tager han hele hånden”, “Man skal ikke save den gren over, man selv sidder på” eller “Der gror ikke mos på en rullesten”. I “Den store ordsprogsbog” finder du hele 150 forskellige ordsprog fra hele verden. De 90 af dem er ledsaget af billeder af tegnere fra Illustratorgruppen i Dansk Forfatterforening.

Men hvad er egentlig et ordsprog? I følge Den Danske Ordbog er et ordsprog “…en fast sproglig vending, der kort sammenfatter en leveregel, ofte i billedlig form.” Ofte er der en rytme i ordsprogene, der gør, at vi altid siger dem på samme måde, og at de bliver lettere at huske. Ordsprogene adskiller sig fra talemåder ved at være hele afsluttede sætninger.

Bogen her er blevet til ved, at Illustratorgruppen sendte 150 forskellige ordsprog fra hele verden ud til medlemmerne, og bad alle, der ønskede at deltage, om at udvælge et, de havde lyst til at illustrere. Resultatet er blevt 90 vidt forskellige illustrationer, både med hensyn til form, farver, teknikker og udtryk.

Hvert opslag i bogen har ordsproget som tekst på venstre side og illustrationen på højre side. Der er altså ingen forklaringer på de enkelte ordsprog, men i stedet billedlige fortolkninger. Efter de 90 illustrationer følger et afsnit med forslag til aktiviteter og lege med ordsprog. Der er inspiration til selv at komme i gang med at tegne ordsprog og små quizzer og ideer til lege og spil. Herefter følger et afsnit med yderligere 60 ordsprog. Bogen afsluttes med en illustratoroversigt med små selvportrætter.

Bogen kan bruges på mange måder. Den egner sig både til dialogisk læsning fra 5-års alderen eller til den voksne, der elsker smukke og finurlige illustrationer. Tekst og billede kan nydes i sammenhæng, eller man kan prøve at gætte ordsproget ved kun at se på billedet. Bogen kan også finde fin anvendelse til undervisningsbrug på mange forskellige klassetrin.

Det er en skøn oplevelse at læse i bogen her. Den præsenterer mangfoldigheden og bredden i ordsprogenes verden og i særdeleshed indenfor dansk børnebogsillustration. Det er kvalitetsformidling, der både underholder og gør læseren klogere, så den får en varm anbefaling med herfra.

Fakta om bogen:
Titel: Den store ordsprogsbog
Forfatter: Red: Bente Bech og Tove Krebs Lange
Forlag: Gyldendal
Udgivelsesår: 2016
Anbefalet af: Lene Graugaard-Jensen