Tag-arkiv: fagbogsserie

Velkommen 2019

Et nyt år står frisk og ubrugt for døren. Det er tid til at lægge planer. Tid til at sætte mål. Tid til at gøre op, om tiden bruges på den rigtige måde.

I lighed med tidligere år, så giver årsskiftet anledning til overvejelser om Faghylden. Giver det mening for mig at skrive – og for andre at læse? Giver det god energi? Gør det mig glad? Og er jeg stadig motiveret for at bruge en masse fritid på læsning, skrivning og hjemmeside-nørderi.

Da jeg så i dag tog billedet her af min søns nyeste målmandstrøje og bogen “Håndboldhistorier med Niklas Landin”, så kom jeg i tanke om, hvorfor det hele egentlig startede. I tankerne var jeg en tur tilbage til august 2015, hvor jeg købte domænenavnet Faghylden.dk, og de første tanker om fagbøger, læseglæde, litteraturformidling, inspiration, motivation og læselyst begyndte at tage form.

Fagbogsserier

“Håndboldhistorier med Niklas Landin” er en del af Carlsens Læsestart, som er en fagbogsserie for begynderlæserne. Niklas Landin fortæller om, hvordan han begyndte at spille håndbold, hvordan det er at spille på landsholdet, og hvad der har været hans bedste kamp indtil nu. Historier og fakta om håndboldstjernen er læsepædagogisk bearbejdet og ledsages af flotte fotos.

Forlaget Carlsen er et godt eksempel på et forlag, der det seneste år med stor succes har lavet spændende fagbogsserier om såvel kvindelige som mandlige håndbold – og fodboldstjerner. Forlaget skriver selv i forordet til bogen om gevinsten ved faglig læsning: “En stor fordel ved faglig læsning er, at man kan finde et emne, der fanger det enkelte barns interesse. Det er især en fordel for de børn, der har svært ved at finde motivation til at læse. Derudover er tidlig faglig læsning med til at styrke barnets forståelse og interesse for fagtekster …”

Litteraturformidling og portaler

Da jeg startede Faghylden, var jeg netop skiftet fra flere års arbejde som lærer i Folkeskolen, til et nyt job i biblioteksverdenen som formidler. Jeg var, og er, dybt taknemmelig for at arbejde med litteratur, læring, vejledning og inspiration hver eneste dag.

Jeg oplevede inspirerende og motiverende litteraturformidling fra kollegaer og interessenter i bog- og biblioteksverdenen, der også gav mig selv lyst til at læse endnu mere. Alligevel så undrede det mig, at fagbøgerne var så dårligt repræsenteret i formidlingen på både hjemmesider, sociale medier, udstillinger og ved kulturelle aktiviteter. Her blev skønlitteraturen massivt formidlet og særligt til børn og unge var fantasy den sikre vej.

Det undrede mig ,at “portalen til bøgernes verden” så ofte blev repræsenteret ved en fantasybog, da jeg i mit tidligere arbejde, så ofte havde set , at netop fagbøgerne og den faglige læsning kunne åbne døre på klem til bøgernes verden – særligt for de børn og unge, hvor disse døre bestemt ikke allerede stod på klem.

Gennem fagbøger om store sportsstjerner, eller måske i første omgang bare gennem læsning af de seneste sportsnyheder, begyndte den første læseglæde at spire. Lige her blev selve meningen med at læse tydelig.

Børns læsevaner

Undersøgelsen “Børns læsevaner 2017” peger på, at børn generelt bruger mindre tid på læsning i fritiden, end de gjorde ved en tilsvarende undersøgelse i 2010. Undersøgelsen har også set nærmere på klassetrin og synet på læselyst. Læselysten falder desværre med alderen, og undersøgelsen peger på, at den største ændring sker mellem 5. og 6. klassetrin, og at det særligt er hos drengene.

Når børnene spørges til, hvad der kunne få dem til at læse mere, så peger de først og fremmest på, hvis de havde mere tid, og hvis skoledagen var kortere. Herefter angiver 46% af de adspurgte “Hvis det var emner jeg interesserede mig for” , 40% svarer “Hvis jeg syntes bedre om at læse” og 32% svarer “Hvis jeg vidste, hvad jeg skulle læse”.

En mangfoldighed af døre på klem

Vi har altså brug for emner der interesserer og motiverer. Bøger man næsten ikke kan holde sig fra. Spændende og vedkommende litteratur med ægte historier, der giver lyst til at læse.

Vi har brug for voksne, der selv er gode rollemodeller og medskabere af en kultur, hvor det er fedt at læse og sejt at vide noget.

Der er heldigvis tusindvis af døre, der kan åbne op for læsningens glæder. Tusindvis af døre man kan liste eller brage igennem for at opleve det fede ved litteratur. Alle os, der arbejder med litteraturformidling, undervisning, læring eller er forældre til børn og unge, har en fælles forpligtigelse til at udpege og åbne en mangfoldighed af døre – det er nemlig ikke så vigtigt præcis, hvilken dør eller portal man passerer, det vigtigste er, at man får lyst til at udforske det, der findes på den anden side.

Et nyt år står frisk og ubrugt for døren. Det er tid til at lægge planer. Tid til at sætte mål. Tid til at gøre op, om tiden bruges på den rigtige måde. Det synes jeg alt i alt den gør – så kom bare an 2019, jeg er klar til at åbne døre på klem 🙂

Læs med Sebastian Klein

Vild med dyr

Sebastian Klein behøver næppe den store præsentation: Tv-vært på Ramasjang, kendt for spændende dyreprogrammer som Kære Sebastian eller Dyrepatruljen, og forfatter til en række bøger for faktainteresserede børn – eksempelvis “100 vilde dyr”.

Nu er Sebastian Klein også forfatter til en bogserie, nemlig  “Læs med Sebastian”.



Carlsens læsestart

Serien byder på 8 forskellige titler, eksempelvis “Verdens farligste katte”, “Komodovaranen” , “Næbdyret” eller “Afrikas farligste tykhuder”. Der er god lærerig læsning for nysgerrige og dyreglade børn fra 2.-3. klasse.

“Læs med Sebastian” – bøgerne er læsepædagogisk bearbejdet og er en del af den større serie Carlsens Læsestart. Carlsens Læsestart byder desuden på en fagbogsserie om det danske landshold, og flere skønlitterære bøger. Kendetegnende for alle bøgerne fra Carlsens Læsestart er stor og åben typografi og læsestøttende fotos og illustrationer.

Fakta i børnehøjde

Jeg har haft fire “Læs med Sebastian”- bøger med hjemme fra biblioteket. De er indbydende og overskuelige i layoutet. Teksten er flere steder til den svære side, men der er lavet god støtte hertil, idet svære ord er markeret med kursiv og forklaret i en ordliste bagerst i bogen. Undervejs optræder der desuden bileder af Sebastian selv med forklarende eller uddybende talebobler.

Alt i alt leverer “Læs med Sebastian”- serien god viden formidlet i børnehøjde. Enten til selvstændig læsning eller som basis for små opgaver eller projekter.

Første Fakta

Første Fakta er en fagbogsserie til begynderlæsning. Serien byder på mange forskellige titler om emner som dyr, natur, sport, teknik, historie eller erhverv. Måske kender du en, der vil læse om politi, slik, dukker, Zoo, slanger, heste eller noget helt andet.

Bøgerne i Første Fakta – serien kan fint anvendes til højtlæsning med fokus på dialog. Men de egner sig særligt til den første selvstændige læsning. Med letlæselige tekster med et lixtal på ca. 10 kan børnene opleve glæden ved selv at læse en bog. Teksten er sat op med læsevenlig typografi og små afsnit. Teksten understøttes desuden af flotte farvefotos.

art-645439_1920

Jeg har haft bogen “Cirkus”, der er en helt ny udgivelse i Første Fakta- serien, med hjemme fra biblioteket. Den var god til højtlæsning for min datter på 5 ½. Tekst og billeder gav anledning til gode snakke undervejs – og enkeltord kunne hun selv “læse” undervejs. Samtalen var forbi sommerens tur i Cirkus Summarum. Vi undredes over, hvorfor det altid er den hvide klovn der bliver drillet. Vi snakkede om ord som manege, akrobat og jonglør – og vi kom helt til at glæde os til, at det bliver sommer igen.

Fakta om bogen:
Titel: Cirkus
Forfatter: Troels Gollander
Forlag: Gyldendal
Udgivelsesår: 2016
Anbefalet af: Lene Graugaard-Jensen